文化をつなぎ、
未来をつくる。

地方創生の現場に、世界の視点が入ると何が起きるのか。福井県で実施された英語によるローカルイシューズ・プログラムでは、留学生たちが 「福井県内の観光課題」 をテーマに、自国の視点を活かした改善提案に挑戦した。

参加したのは9カ国・9名の学生。初日9名、最終日4名のアンケート、そして2名の学生インタビューから、短期間ながらも確かな 「気づき」 と 「成長」、そして 「実践力」 の姿が浮かび上がってくる。

01多様性が生む「気づき」の土壌

参加学生はインド、インドネシア、ベトナム、ロシア、シンガポール、韓国など多国籍。専攻も政策科学、バイオサイエンス、国際関係、AIなど幅広く、議論は自然と多角的になった。

共通していたのは、「日本社会に貢献したい」という前向きな姿勢である。出身も学問領域も異なる9名が、同じ地域課題に向き合うとき、そこには一人では到達できない多層的な視点が生まれる。

02最終日に見えた「現実」と「可能性」

3日間の学びを経て、学生たちの視点はより具体的で現実的になっていた。

日本への貢献意識の深化

観光分野への関心が高まり、「自分がどう貢献できるか」を主体的に考える姿勢が強まった。当初は漠然としていた貢献意欲が、プログラムを通じて具体的なアクションへと変換されていく。

日本での将来像

最終アンケートに回答した4名全員が「考え方が変わった」と答えている。地域課題の存在、観光の可能性、自国との文化的な橋渡し——こうした理解が深まったことで、日本でのキャリアを具体的に描けるようになった学生が増えた。

実践的な学びの成果

多文化理解、戦略的思考、マーケティング、国際関係など、実践的な学びが中心となった。満足度も全員が「満足」以上と回答している。こうした変化は、個別インタビューにも色濃く表れている。

03最終報告会——
3チームが示した、
「届け方」の可能性

3月26日（木）10時から12時、大阪・グラングリーン大阪にて最終報告会が開催された。9名の留学生が3チームに分かれ、「母国から福井への観光者増加」をテーマに、それぞれの提案を発表した。

印象的だったのは、どのチームも単に宣伝方法を考えるだけでなく、情報をどのように相手へ届けるかという点まで具体的に検討していたことだ。ターゲットにどう届けるか——マーケティングの“実装”に踏み込んだ視点は、短期間のプログラムとは思えない完成度だった。

発表では各チームのメンバーの役割分担が明確で、全体の流れにもまとまりがあった。限られた準備期間のなかで、チームとしての連携の良さが感じられる時間だった。

— 福井県関係者（最終報告会にて）

提案は「作って終わり」ではなく、その先の関係性を見据えたものとして受け止められた。地域と留学生の間に、一つのプロジェクトを超えた双方向の関心が芽生えた瞬間だった。

04企業と地域をつなぐ、
新しい協働のかたちへ

今回のプログラムから見えてきたのは、「留学生の視点は、地域課題に新しい可能性をもたらす」という確かな事実だ。

観光は国際学生が最も貢献しやすい分野であり、実践的な学びは彼らの視野と自信を大きく広げる。地域の課題を知ることで、日本への理解はより現実的になり、そこから生まれる小さな提案は、地域にとって大きな価値を持つ。

福井でのこの小さな一歩は、地方創生の未来を変える大きな可能性を秘めている。